Algunas reflexiones sobre el significado del trabajo con y para
niños, niñas y adolescentes desde un enfoque basado en los derechos
humanos
*articulo redactado gracias a las contribuciones de DNI Bolivia, Ecuador, Paraguay e Uruguay
El marco referencial del trabajo con y para Niños, Niñas y adolescentes
El
marco referencial del trabajo son los principios universales de
Derechos Humanos para todas las personas y la Doctrina de la Protección
Integral como marco específico para la niñez y adolescencia, contenida
en la Convención sobre los Derechos del Niño.
“La
Convención sobre los Derechos del Niño, al establecer la doctrina de la
Protección Integral, expresa un salto cualitativo fundamental en la
consideración social de la infancia ya que proporciona el marco general
de interpretación de todo el resto de la normativa y de las acciones
que se realizan para mejorar la calidad de vida de los niños, niñas y
adolescentes, a partir de su reconocimiento pleno como sujetos de
derecho. DNI Bolivia”
“(…)
Estableciendo la obligación y responsabilidad del Estado, sociedad y
familia de manera conjunta. Se instala una mirada diferente para el
niño y adolescente protegiendo-sosteniendo su derecho a crecer y ser
niño. DNI Paraguay”
Más allá de la búsqueda del respeto del marco internacional y nacional de protección de los derechos del Niño,
“(…) la protección de la Infancia se configura desde muchas vertientes :
Generando
condiciones para que niños, niñas, adolescentes y familias no sean
dependientes de las acciones de las instituciones. Promoviendo su
participación protagónica en los asuntos que le afecta (…)
Construyendo
ONGs que sean verdaderas ONGs y no prestadoras de servicios, no
amortiguadoras de las crisis económicas (…) ONGs que construyan
conocimiento en beneficio de los derechos de la gente (…)
Construyendo relaciones que emancipen a los sujetos y no los dejen en el descalificado lugar de usuarios o clientes
Colocando
el tema de los derechos del niño en el marco global de lucha por la
justicia y la igualdad de todas las personas (…) – DNI Uruguay”
Que se entiende por enfoque basado en derechos humanos
“Pensar
las acciones dirigidas, a niños, niñas y adolescentes, no como
asistenciales y orientadas a satisfacer sus necesidades, sino como
acciones orientadas a garantizar y restituir los derechos de niños,
niñas y adolescentes. En este sentido, se supera la visión tradicional
del niño o niña como objeto de protección y considera a los niños y
niñas como sujetos de derechos. En el enfoque de derechos el Estado
tiene la obligación de garantizar los derechos de niños, niñas y
adolescentes, brindar protección y, a la vez, que debe rendir cuentas
respecto a su actuar. La sociedad y la familia son corresponsables de
la garantía de estos derechos - DNI Ecuador”
“
Tener una visión integral al momento de considerar las estrategias y
acciones que deben ser ejecutadas para la protección de los derechos de
niños, niñas y adolescentes. Esta visión implica tomar en cuenta todos
los espacios en que se desenvuelve la persona, es decir la dimensión
socio-cultural, jurídica, económica, en particular aquellas áreas
específicas sobre el ejercicio de derechos de niños, niñas y
adolescentes – DNI Bolivia”
“(…)
Implica pensar los derechos no sólo desde su dimensión teórica,
discursiva. Su vulneración no es un dato estadístico, sino una
afectación en el cuerpo que sufre una laceración, una vulneración, un
impedimento, un obstáculo en el pleno desarrollo. La Convención es
apenas un piso, a partir del cual construir una malla de condiciones de
vida digna- DNI Uruguay”
Como se aplica el enfoque basado en derechos humanos en el trabajo con y para niños, niñas y adolescentes
Desde
el diseño de las propuestas, definición de socios estratégicos,
coordinación de acciones, construcción de alianzas con otras
instituciones, articulación con medios de comunicación, estrategia de
denuncias a la gestión estatal, generación de conocimiento……. Buscando
siempre incidir en la comunidad política y en la sociedad civil
Que se entiende por Defensa de derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes.
“(…)
Diversas acciones dirigidas a garantizar o a restituir el ejercicio
pleno de esos derechos, vale decir asegurar el cumplimiento de los
postulados de la CDN. Involucra a las acciones a emprender en el nivel
macro, en cuanto a la elaboración de estrategias y políticas públicas
con una visión integral de derechos, hasta la atención de casos
particulares en situaciones concretas de vulneración de derechos – DNI
Bolivia”
“(…) Los aspectos vinculados a la
parte intrínseca de la vida y la integridad física y principalmente a
todo aquello que permite el desarrollo de los niños, niñas y
adolescentes en los diferentes órdenes tanto de subsistencia,
educación, derechos cívicos y políticos, como de libertad para poder
aspirar a esas prerrogativas, entre otras, inherentes a la condición
humana. DNI Paraguay”
“El
apoyo a la construcción de políticas públicas, locales y nacionales,
orientadas a garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes
La realización de acciones de exigibilidad
La
participación en mesas y espacios de discusión propuestos entorno a
demandas específicas como: explotación sexual, trabajo infantil,
adolescentes infractores.- DNI Ecuador”
“(…)
Defensa no es solo defensa legal. Implica pensar el tema de la
infancia en un marco global y desde un enfoque de derechos implica
generar condiciones de conciencia para las poblaciones: DNI Uruguay”
Como se hace esa defensa de derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes
Promoviendo el protagonismo de los propios niños, niñas y adolescentes, en su rol de ciudadanos y sujetos sociales
Asegurando la garantía de sus derechos
Propiciando el ejercicio progresivo de sus derechos
Haciendo denuncias de las condiciones de vida
Apoyando y construyendo proyectos individuales con niños, niñas y adolescentes y sus familias
Capacitando actores en estos enfoques
Investigando y generando conocimiento
Articulando con actores estatales iniciativas en las se puedan compartir objetivos
Apoyando al fortalecimiento institucional, la descentralización y adopción de políticas públicas a favor de la niñez
A
través de la sensibilización y el compromiso de corresponsabilidad con
la sociedad civil en acciones de protección y desarrollo integral de la
niñez y adolescenca.
