¿Cuál es la relación entre los distintos derechos?  

DNI es una organización que protege y promueve los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Creemos que el trabajo infantil constituye una violación de estos derechos.

Gracias a la sección 5, has podido aprender que la pobreza y la falta de educación juegan un papel muy importante en las causas de trabajo infantil. En la sección 1, has aprendido que tienes derecho a ir a la escuela y a recibir alimentación. Cuando los padres no pueden satisfacer estas necesidades básicas, los niños, niñas y adolescentes se ven obligados a trabajar para ayudar a sus padres. Cuando se pueden sustentar estas necesidades, estos no se ven en la necesidad de trabajar. Es por ello que también tenemos que luchar contra la pobreza, y por el derecho a una educación gratuita. A continuación, te explicamos esto de manera más detallada:

El trabajo infantil y la pobreza:

La pobreza representa de por sí, una violación de ciertos derechos. Si tú o tus padres no tienen dinero suficiente, esto va en contra de tu derecho a ser vestido, alimentado y a que tus necesidades básicas sean satisfechas, el derecho a asistir a la escuela, etc. Si una familia no gana suficiente dinero, los niños, niñas y adolescentes se ven en la obligación de trabajar para sobrevivir. 

UNICEF, la Organización de las Naciones Unidas por los Niños, halla que el dinero aportado por el trabajo de los niños, niñas y adolescentes representa, la ¼ parte del total de los ingresos familiares. Esto significa que los padres necesitan que sus hijos e hijas salgan a trabajar. Por lo tanto, mientras los padres ganen menos dinero, más probabilidades existen para que sus hijos e hijas deban comenzar a trabajar a temprana edad. 

Si queremos acabar con el trabajo infantil, debemos tratar de resolver primero el tema de la pobreza. El hecho de sacar a las personas menores de edad del mercado laboral, haría, en definitiva, que su situación fuera aún peor.

El trabajo infantil y el derecho a la Educación:

La educación, ir a la escuela y aprender cosas, es muy importante si deseas obtener un trabajo bien pagado en el futuro. Desafortunadamente, muchos niños, niñas y adolescentes dejan la escuela, o no pueden asistir, porque se ven en la obligación de trabajar. Esto significa que tienen grandes probabilidades de tener que quedarse con un trabajo mal pagado por el resto de sus vidas. Y cuando tengan sus propios hijos e hijas, es muy probable que ellos y ellas también deban trabajar, para colaborar con los ingresos familiares.

 Esto es lo que se denomina el círculo de la pobreza, es decir que si los padres son pobres, sus hijos e hijas lo serán también, así como los hijos e hijas de sus hijos. Claro, que esto no siempre ocurre, pero es así en la mayoría de los casos. Asistir a la escuela, puede representar una manera de escapar a este círculo negativo.

 Por esta razón, el Convenio 138 de la OIT (enlace al convenio) afirma que la edad mínima para trabajar debe establecerse a los 15 años, edad en la que la mayoría de las personas menores de edad han terminado su educación básica y han aprendido a leer y a escribir.

 El siguiente gráfico muestra exactamente la cantidad de niños y niñas de las regiones más pobres del mundo que no asisten a la escuela primaria:

 INFOGRÁFICO: 1/3 SIN EDUCACIÓN PRIMARIA

Fuente: Creación propia basada en información extraída de: “Nosotros los Niños: Examen Final de la Década sobre los Resultados de la Cumbre Mundial en favor de la Infancia”. Secretaría de las NU, Informe General de la Secretaría de las NU, New York, 2001.

 Diferencias entre niños y niñas:

Como puedes observar en el gráfico, aún existe una gran diferencia entre niños y niñas. Hay más niñas que no asisten a la escuela, que niños. Esto se debe a que en algunos países, los padres consideran que no es importante que las niñas vayan a la escuela, así que si son pobres, utilizan el poco dinero que tienen para mandar a los niños a la escuela. Las niñas se quedan en casa, para ayudar con las tareas domésticas. Esto también representa trabajo infantil.

 La calidad de la educación gratuita:

Desafortunadamente, asegurarse que todos vayan a la escuela no es la única solución. Si bien la escuela representa una manera de escapar al círculo de la pobreza, es de igual importancia que la educación sea de alta calidad.

 En algunos países, la mala calidad de la educación transforma el hecho de asistir a la escuela en una pérdida de tiempo para los niños, niñas y adolescentes. Las escuelas en muchos países pobres tienen diferentes problemas que influencian la calidad de la educación. Entre estos podemos mencionar: aulas demasiado llenas, falta de material básico, insuficiencia de baños y maestros poco calificados. 

 Si deseamos, por lo tanto, poner fin al trabajo infantil y colaborar para que los niños, niñas y adolescentes puedan asistir a la escuela, debemos también asegurar la gratuidad de la educación, que esta sea de buena calidad y que el hecho de asistir a la escuela, sea de ayuda para el futuro de las personas menores de edad.

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