Justicia Penal Adolescente: Experiencia de colaboración institucional con los equipos técnicos de DNI Paraguay
Desde el año 2006 hasta el corriente DNI ha tomado intervención sobre 149 expedientes judiciales de adolescentes/as, aportando con la presentación de informes socio ambientales, psicológicos y dictámenes técnicos, para la justicia.
Se parte del fracaso de la prisión en término de prevención y reeducación pretendiendo evitar y sustituir la prisión del adolescente, atendiendo los efectos negativos que la privación de libertad provoca en una persona en pleno desarrollo.
La medida privativa de libertad en el Art. 206 del CNA decreta solo cuando: Las medidas socioeducativas y las correccionales no sean suficientes para la educación del condenado.
Con la intervención del equipo técnico de DNI se busca reivindicar la comprensión del/la adolescente como sujeto en un entorno social y familiar que predeterminan y condicionan, de manera significativa, una existencia de dolor, carencias y sufrimiento.
Reconocer los mecanismos defensivos que encubren la necesidad de afecto, comprensión, contención y cobijo, caracterizada por una sociedad de exclusión y marginalización.
Valorar y potenciar las capacidades de los/as adolescentes como factores que de ser bien orientados posibilitarían mayores y mejores oportunidades para cada uno/a de ellos/as.
1. Principales Resultados
Porcentaje de edades y sexo de los/as adolescentes
DNI trabajó con adolescentes y jóvenes de 14 a 20 años, Un porcentaje mayoritario de ellos cuenta con 16 y 17 años. Respecto al sexo se trabajó con un 80% de varones y 20% de mujeres.
El 68% de los/as adolescentes si cuenta con la Cédula de Identidad y el 32% carece de este documento.
Con estas cifras se observa claramente los niveles de desigualdad social en que se encuentra los/as adolescentes en conflicto con la Ley dado ni siquiera pueden acceder a la documentación básica.
Las causas por las cuales los/as adolescentes se encuentran imputados, siendo hurto, robo y robo agravado los de mayor frecuencia.
El 73% percibe un ingreso económico menor al sueldo mínimo, el 21% mayor al sueldo mínimo y un 6% sueldo mínimo.
Estos datos permiten dar cuenta de que la mayoría de ellos se encuentran viviendo por debajo de la línea de pobreza, situación que se acentúa al notar que las familias no cuentan con un trabajo estable y que la principal actividad laboral tiene que ver con algún tipo de changas. (Recolectores, vendedores ambulantes, mini despensas, etc.)
El 83% no concluyeron el nivel primario de la Educación Escolar Básica y16% de la población se encuentra entre el 1ero y el 3er año de la Educación Media. A esto se agrega que un 68% de ellos que han sido excluidos del sistema educativo y un 32% continúan estudiando.
Consumo de sustancias
El 66% de los/as adolescentes consumen algún tipo de sustancias adictivas que a pesar de que la investigación no discrimina el tipo de sustancias, durante las entrevistas con los/as adolescentes y sus familias se mencionaron al cigarrillo, alcohol, marihuana, cocaína, pasta, etc., como las sustancias de mayor uso.
También se observó que el 34% refirió no consumir ningún tipo de sustancias.
2. Características Generales De La Población De Adolescentes Evaluados
Adolescentes Evaluados desde el 27 de Junio de 2007 hasta la fecha: 25
Las evaluaciones se realizan a través de instrumentos psicológicos que permitan explorar las áreas cognitiva y madurativas del adolescente, pero se priorizan los datos que permiten conocer la entrevista en profudidad.
Las entrevistas permiten el contacto con el adolescente y la posibilidad de conocer la situación real y social, lo cual es redactado como Historia Personal del adolescente, y a través de esto explorar personas significativas y vínculos positivos que puedan ser propuestos y considerados para las recomendaciones en los dictámenes.
Es importante y determinante considerar que en la evaluación se consideran los aspectos propios del adolescente y su adolescencia, así como la historia de vida del mismo.
Los resultados a grandes rasgos nos permitieron conocer:
- Los Adolescentes evaluados pertenecen a un estrato socioeconómico de exclusión social y marginalidad.
- Son de género masculino
- La mayoría tienen dificultades de relacionamiento con sus padres y sobre todo con el padre.
- La mayoría cursa solo hasta el 6ª grado
- Todos consumen algún tipo de sustancia: generalmente marihuana y alcohol.
- Algunos viven con sus padres en la misma casa pero no fueron reconocidos por el padre, llevan solo el apellido de la madre.
Área Cognitiva
- Potencial Intelectual acorde a la etapa adolescente con características más bien prácticas que analíticas.
- Necesidad de estimulación y desarrollo de las habilidades motrices y cognitivas
- Primacía de un pensamiento concreto y práctico
- Nivel de percepción y Juicio de realidad inhibidos
- Falta de desarrollo y estimulación de pensamiento abstracto.
Area Psicosocial Y Madurativa
- Características propias de la etapa adolescente exacerbadas por las vivencias de carencias afectivas y socio ambientales. Esta situación guarda relación con la desprotección social en la que viven
- Dificultades para manejar sus aspectos agresivos e impulsivos.
- Necesidad de contención y acompañamiento familiar
- Dificultad para manejar su independencia
- Tendencia a reaccionar impulsivamente ante los estímulos que a reflexionar sobre ellos.
Para más información acerca de esta metodología: dni@conexion.com.py
Juan de Salazar 690. Asunción – Paraguay. Teléfono: 595 21 221 012. E-mail: dniparaguay@gmail.com
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