Glosario

Este glosario te ayudará a comprender palabras que quizás no conozcas o que tienen un significado diferente en este contexto. 

• Abandono: cuando los padres dejan solos a sus hijos e hijas y éstos tienen que buscar su propia comida, ropa o alojamiento.  

• Adolescente: persona entre 13 y 18 años. La definición puede variar según el país.  

• Artículo: sección de un acuerdo donde se describe una cuestión específica. 

• Concientización: saber que un problema (por ejemplo el trabajo infantil) existe y que debemos hacer algo para tratarlo. 

• Convenio: acuerdo entre diferentes países para actuar de manera conjunta para conseguir un objetivo común específico. 

• Derechos del Niño (Convención sobre los): recopilación de reglas básicas para niños, niñas, adolescentes y adultos que explican cómo se debería tratar a las personas menores de edad. Fueron elaboradas por las Naciones Unidas en 1989 y aceptadas por la mayoría de los países. 

• Derechos Humanos (Declaración Universal de los): recopilación de normas básicas que explican cómo cualquier persona en el mundo debería ser tratada. Fueron elaboradas por las Naciones Unidas en 1989 y aceptadas por la mayoría de los países. 
  
  
• Desarrollo integral: desarrollo completo y saludable. 

• Drogas: productos ilegales para comer o fumar que pueden convertirte en adicto (dependiente de ellos). 

• Edad mínima legal (de admisión al empleo): la edad a la que se te permite trabajar. En la mayoría de los países es 15 años. Los trabajadores que son menores de 15 años violan la ley, aunque son las personas que los emplean (empleadores) las que cometen el delito. El gobierno puede castigar a los empleadores de personas menores de edad. 

• Educación: proceso de aprendizaje de cosas y destrezas nuevas que te ayudarán a desarrollarte como ser humano. En su forma más básica significa ir a la escuela y aprender a leer, escribir y calcular. 

• Ejercer tus derechos: ser capaz de beneficiarte de tus derechos. 

• Entorno peligroso: entorno que puede resultar peligroso para el niño, niña o adolescente debido a la naturaleza del trabajo. 

• Eliminar: terminar con, acabar con. 

• Esclavitud: cuando una persona es propiedad de otra persona, la cual le dice qué puede o no puede hacer y, en este caso, la fuerza a trabajar en contra de su voluntad. 

• Escuela primaria: se trata de la educación más básica. En la mayoría de los países es para los niños entre 6 y 11 años aproximadamente. 

• Explotación: explotar a alguien es usar a alguien de manera egoísta, aprovecharse de la persona de manera perjudicial para ésta. 

• Explotación Sexual Comercial: usar a alguien, en este caso un niño, niña o adolescente para el disfrute sexual (de adultos). 

• Firmar: aceptación inicial de un tratado o convención, antes de la ratificación. 

• Flexibilidad: habilidad para cambiar o adaptarse. 

• Hacer peligrar: poner en peligro. 

• Indivisible: que no puede separarse en partes o excepciones. 

• Inestabilidad: falta de equilibrio. En este caso, está relacionada con la falta de una situación segura, sana y estable en el hogar. 

•  Irrevocable: que no puede ser cambiado o cancelado. 

•  Movimiento: serie de acciones, actividades u organizaciones que trabajan para lograr un objetivo común. 

•  Nacionalidad: que pertenece oficialmente a un país; normalmente, aunque no siempre, se trata del país en el que naciste. Te da el derecho a un pasaporte, identificación y a la protección por parte de un gobierno, entre otras cosas. 

• Naciones Unidas (NNUU): organización internacional formada por todos los países del mundo. No es un verdadero “gobierno mundial”, pero es lo más parecido. Está subdividida en diferentes organizaciones que elaboran acuerdos y políticas internacionales en relación con diversos asuntos internacionales, como la seguridad, los derechos humanos, la sanidad, la educación, el comercio, el trabajo y muchos otros. Su oficina central se encuentra en Nueva York, Estados Unidos. 

• Normas internacionales: recopilación de todos los acuerdos internacionales actuales sobre un tema específico, por ejemplo el trabajo infantil. 

• Organización Internacional del Trabajo (OIT): organización que promueve el trabajo decente para todo el mundo y que quiere acabar con el trabajo infantil. Sus oficinas se encuentran en Ginebra, Suiza. 

• Participación: tomar parte en los debates y decisiones relacionados con cualquier cuestión que te afecte. Significa que puedes dar tu opinión y que ésta será escuchada. 

• Peligroso: (trabajo) (trabajo que es) arriesgado, peligroso, mortal o perjudicial para la salud. 

• Peores formas de trabajo infantil: categoría de trabajo infantil que es todavía peor que lo que ya se califica como trabajo infantil. Incluye explotación, esclavitud, y explotación sexual comercial, por ejemplo. 

• Políticas: programas gubernamentales diseñados para resolver un problema específico. 

• Pornografía: fotos o videos de contenido sexual, en este caso con niños, niñas o adolescentes. 

• Promover: tomar medidas para alentar, anunciar o mejorar algo.

• Ratificación: acto por el que un país acepta los tratados o  convenciones que ha firmado. Tras la ratificación, los países tienen el deber de cumplir con las obligaciones descritas en la convención. 

• Ser humano equilibrado: ser humano que no está traumatizado por su infancia. 

• Sociedad: grupo de personas vinculadas por una nacionalidad, cultura, religión o clase social comunes. 
• Trabajo infantil: cuando los niños, niñas y adolescentes realizan un trabajo que es perjudicial para ellos o su desarrollo, no les permite asistir a la escuela o para el cual son simplemente demasiado jóvenes. 

• Trabajo ligero infantil: cuando los niños realizan un trabajo que no es perjudicial, sino educativo, y que les permite asistir a la escuela. 

• Valores culturales: serie de ideas y creencias que la gente tiene sobre la vida; pueden variar de país a país y también dentro de cada país. 

• Violación de derechos:cuando alguien o algo perjudica tus derechos. Es un delito y tiene consecuencias negativas para ti. 

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